濟南教育地產(chǎn)遍地開花 “去偽存真“是關(guān)鍵

2012年07月14日 11:44
來源:濟南時報
濟南教育地產(chǎn)遍地開花 “去偽存真“是關(guān)鍵 濟南院子

    近年來,北上廣等一線城市房地產(chǎn)市場中教育與地產(chǎn)的結(jié)合已成燎原之勢,相關(guān)數(shù)據(jù)還顯示,擁有教育資源的樓盤比同檔次樓盤的價格高10%—15%。面對樓市的持續(xù)低迷,濟南開發(fā)商們也敏銳地抓住了“教育需求”與“名校供應(yīng)不足”之間的矛盾,紛紛在地產(chǎn)項目中引入學(xué)校(教育),濟南的教育地產(chǎn)可謂遍地開花。

  從市場上來看,濟南教育地產(chǎn)可以分為以下幾種模式:一是開發(fā)商自己建學(xué)校,一般都是規(guī)模比較大的社區(qū),配套建設(shè)幼兒園和小學(xué);二是“借船下海”,開發(fā)商事先獲悉政府在某處規(guī)劃的有學(xué)校,就在其附近開發(fā)房地產(chǎn);三是新樓盤傍老學(xué)校(尤其是名校)。

  將教育與地產(chǎn)結(jié)合,一方面使得開發(fā)商直接受益,另一方面可以借助社會的力量使稀缺的教育資源實現(xiàn)較低成本擴張,促成教育資源的重新分配,對國家、房地產(chǎn)商以及民眾都有益處。但是否每一處教育地產(chǎn)都能實現(xiàn)這個美好的初衷?伴隨著教育地產(chǎn)的火爆銷售,開發(fā)商的承諾不能及時兌現(xiàn)、學(xué)校生源不能保證、教學(xué)質(zhì)量有待提高、學(xué)費偏高等一系列問題也接踵而至。教育地產(chǎn),究竟哪些是概念炒作,哪些是真正的價值體現(xiàn)?哪些是營銷噱頭,哪些能真正許孩子一個未來?面對濟南樓市遍地開花的教育地產(chǎn),一場“去偽存真”的運動已是迫在眉睫!

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