此項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)階段:在9月份廣泛發(fā)動(dòng)與宣傳的基礎(chǔ)上,臨沂十小30位80后的青年教師均以積極、主動(dòng)的姿態(tài)尋求專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑,或跟隨名師,學(xué)習(xí)教學(xué)思想和教學(xué)理念,或選讀名師的一本專(zhuān)著,跟蹤學(xué)習(xí)名師博客內(nèi)容,或觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄,研究名師課堂教學(xué)技藝。
依托10月份舉行的“課堂教學(xué)開(kāi)放月暨先導(dǎo)課集中聽(tīng)評(píng)”活動(dòng),以備課組為單位,每位青年教師進(jìn)行備課—→上課—→議課—→診課的展示,使他們能夠清晰地看到自己課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,并努力加以解決。
在前階段展示的基礎(chǔ)上,每位青年教師均已做好充分的準(zhǔn)備,參加了11月份校級(jí)層面的展示。老師們的教學(xué)各具特色:課堂教學(xué)中先進(jìn)的教學(xué)理念、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、新穎的教學(xué)手段、獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格及以對(duì)學(xué)生的全程關(guān)注等都給聽(tīng)課教師留下了極為深刻的印象;參與學(xué)生優(yōu)良的綜合素質(zhì)、大方得體的舉止及充滿(mǎn)智慧的回答,也贏得了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
本次活動(dòng)為青年教師提供了學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái),使他們能夠盡早發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題及不足,得到快速成長(zhǎng)。今后,臨沂十小將繼續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng),解決好青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體性與發(fā)展路徑問(wèn)題,努力提高全體教師研修工作的針對(duì)性與實(shí)效性,為建立全新的學(xué)校研修文化而不懈努力。