現(xiàn)場短新聞  ：一場別開生面的科技講座
時間：2013年4月24日上午9時
地點：臨沭縣第一實驗小學(xué)集體備課教室
場景：寬敞明亮的教室里，科學(xué)組的全體老師和五年級的六十名學(xué)生正在專注地傾聽一堂“小制作、小發(fā)明”的專題講座，主講的是一位神采奕奕的老者，他是應(yīng)邀前來為學(xué)生講授如何學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生熱愛科技發(fā)明創(chuàng)造的。

背景：這位老者叫李敬澤，今年78歲，是一位有著四十多年教齡的退休教師。從小熱愛科學(xué)的他，退休后迷上了科技發(fā)明，二十年來，先后取得12項科研成果，獲得多功能節(jié)能灶、環(huán)衛(wèi)清潔車等6項國家專利，被譽為“鄉(xiāng)村愛迪生”。

場景：“為什么八國聯(lián)軍敢燒我們的圓明園？因為我們的國家當(dāng)時積貧積弱。為什么要搞發(fā)明創(chuàng)造？這是科技興國的需要！”李老師一番滲透著愛國情懷的話語，瞬間抓住了學(xué)生的心。他沒有泛泛空洞的說教，而是結(jié)合自己多年的科技發(fā)明歷程，在將自己的作品一一展示給學(xué)生的同時，具體介紹了每一件作品的科學(xué)性、新穎性、實用性，李老師精彩的講述，贏得了師生陣陣喝彩與掌聲。講座接近尾聲，李老師帶領(lǐng)學(xué)生高聲宣讀：“別人沒想到的，你想到了，這就是創(chuàng)新；別人沒做出來的，你做出來了，這就是發(fā)明！”師生宣讀將講座推向高潮。

講座結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示：在今后的學(xué)習(xí)中要以李老師為榜樣，扎實學(xué)好科學(xué)知識，勤于思考，樂于動手，做生活中的有心人，力爭做“小發(fā)明家”。