現(xiàn)場短新聞 :一場別開生面的科技講座
時間:2013年4月24日上午9時
地點:臨沭縣第一實驗小學(xué)集體備課教室
場景:寬敞明亮的教室里,科學(xué)組的全體老師和五年級的六十名學(xué)生正在專注地傾聽一堂“小制作、小發(fā)明”的專題講座,主講的是一位神采奕奕的老者,他是應(yīng)邀前來為學(xué)生講授如何學(xué)科學(xué),用科學(xué),并引導(dǎo)學(xué)生熱愛科技發(fā)明創(chuàng)造的。
背景:這位老者叫李敬澤,今年78歲,是一位有著四十多年教齡的退休教師。從小熱愛科學(xué)的他,退休后迷上了科技發(fā)明,二十年來,先后取得12項科研成果,獲得多功能節(jié)能灶、環(huán)衛(wèi)清潔車等6項國家專利,被譽為“鄉(xiāng)村愛迪生”。
場景:“為什么八國聯(lián)軍敢燒我們的圓明園?因為我們的國家當(dāng)時積貧積弱。為什么要搞發(fā)明創(chuàng)造?這是科技興國的需要!”李老師一番滲透著愛國情懷的話語,瞬間抓住了學(xué)生的心。他沒有泛泛空洞的說教,而是結(jié)合自己多年的科技發(fā)明歷程,在將自己的作品一一展示給學(xué)生的同時,具體介紹了每一件作品的科學(xué)性、新穎性、實用性,李老師精彩的講述,贏得了師生陣陣喝彩與掌聲。講座接近尾聲,李老師帶領(lǐng)學(xué)生高聲宣讀:“別人沒想到的,你想到了,這就是創(chuàng)新;別人沒做出來的,你做出來了,這就是發(fā)明!”師生宣讀將講座推向高潮。
講座結(jié)束后,學(xué)生們紛紛表示:在今后的學(xué)習(xí)中要以李老師為榜樣,扎實學(xué)好科學(xué)知識,勤于思考,樂于動手,做生活中的有心人,力爭做“小發(fā)明家”。