同學:我們看到了老師打他
4日,為了證明小浦確實是在課堂上被打的,小浦的4位同學也找到了記者。一位姓李的同學告訴記者,當時老師打小浦的時候,他就坐在小浦附近。“我親眼看見小浦被老師揪出來摁在第一排的桌子上,然后小浦就被白老師給打了,我上前想拉開他倆,結果白老師讓我別管。”
其他3位同學也表示看見小浦被老師在課堂上打了。他們告訴記者,班里的同學都知道這個事,但是很多人怕說出來真相會給自己惹麻煩,所以大家只敢在紙條上寫出自己所看到的,證明小浦確實是在課堂上被老師打了。在張臏出示的50多份證明材料里,小浦的許多同學都證實了這一說法。
學校:學生不守紀律 老師沒動手
5日,在陳副校長出示的校方調查證明上寫著,白老師示意小浦收起手機時,小浦繼續(xù)拍照并發(fā)出很大的拍照聲,白老師抓小浦的手腕時,小浦辱罵并毆打白老師,白老師疼痛難忍才控制小浦的雙手并摁在桌子上,雙方發(fā)生糾紛后,白老師胸口至今疼痛難忍,吃飯入睡都極為困難。在整個事件過程中,白老師始終保持克制,沒有沖動地罵學生一句、打學生一下。陳副校長表示,孩子身上所謂的傷只是老師拽他出教室時用力過猛所致。對于小浦傷勢是由鈍性物體作用所致的法醫(yī)鑒定,陳副校長表示,這是事發(fā)后他第一次知道孩子的具體傷情,他會匯報給校長,再作處理。
蘭山區(qū)教育局信訪辦:等待警方處理
在學校里,學生受傷并且被鑒定為輕微傷,對此蘭山區(qū)教育局又是如何處理的呢?5日,記者就此事采訪了蘭山區(qū)教育局信訪科,一名工作人員表示,這個事件蘭山區(qū)教育局已經有了初步的了解,但是因為公安機關介入了此事的調查,此事已經屬于涉法案件,他們掌握的情況也與家長反映的情況不一致,所以現(xiàn)在他們等待公安部門的處理結果。
小浦說老師在課堂上打了他,學校又堅持說白老師沒打過小浦,那么小浦在學校究竟怎么受的傷,事情的真相到底是什么?我們將持續(xù)關注。